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机的作战半径是800公里。航母可使我航空兵作战覆盖范围大大增加,对于保卫海疆的意义不言而喻。航空母舰可谓现代海军的核心和灵魂。 目前,美国拥有10余艘现役核动力航母,排水量均为10万吨左右,远胜其他国家。英国、法国、俄罗斯、意大利、西班牙、巴西、印度、泰国也分别拥有(包括在建)1至3艘航母,其中法国“戴高乐”号为核动力,其他均为常规动力航母。 上将二:巡洋舰 擅长:火力强 速度快 现状:逐渐退出江湖的大型军舰 巡洋舰是一种火力强、速度快的大型水面舰艇。 在一战和二战中,巡洋舰作为战列舰和航空母舰的重要“副手”,也担负独立作战任务。 二战后,随着战列舰退役,巡洋舰成为仅次于航母的大型战舰。美俄等国为巡洋舰装上了防空导弹、反舰导弹、自动火控系统和核动力,使之成为火力猛烈、续航力近乎无限的海上堡垒。美军的一个航母编队,通常就包括1至2艘核动力导弹巡洋舰,作为编队最重要的火力支撑点。1991年海湾战争中,美国投入10艘巡洋舰,其中“圣哈辛托”号巡洋舰发射的战斧巡航导弹打响了第一枪。 随着各项军工尤其是导弹技术的发展,大型化的驱逐舰也能承担巡洋舰的主攻、支援、防空、护航等任务,而且驱逐舰的造价比巡洋舰便宜得多,战争中的目标更小,灵活度也更高。因此,巡洋舰的价值逐渐在淡化。目前美军还有20多艘现役巡洋舰,俄罗斯有7艘,意大利和秘鲁各有1艘。其他国家均没有巡洋舰。多数国家认为巡洋舰炫耀武力的价值超过其实战价值。这个巨人正在逐渐退出江湖。 上将三:两栖战舰 擅长:从海上向陆地攻击 现状:在南海维权中被呼唤 在今年曼谷军展上引起注目,又在南海维权中被呼唤的两栖战舰,是海军登陆作战中的主力舰。所谓“两栖”,是指从海上向陆地发动攻击。这一大类中,较先进的舰种包括“两栖登陆舰”和“两栖攻击舰”等。 两栖登陆舰主要运载士兵、车辆等,船体中有一个或多个船坞状的舱室。在登陆战时,两栖登陆舰停泊在距海岸线不远的位置,运载的气垫船、登陆艇或水陆两用坦克等通过“船坞”进入海水中,然后向海滩发起冲锋。该舰自身火力不太强,一般用于自卫和防空。法国的“闪电”级和美国的“惠德贝岛”级两栖登陆舰是其中的佼佼者。 两栖攻击舰与登陆舰最大的区别,在于其登陆作战不光靠登陆艇涉水抢滩,还能靠直升机和垂直起降飞机,把陆军投放到敌人阵线后方。因此,两栖攻击舰增加了飞行甲板和大量直升机,看上去俨然是一艘小型航母。美国的“黄蜂级”、法国的“西北风级”等都赫赫有名。 当今世界,国与国之间“你死我活”的舰队主力会战可能性较小,“漂洋过海”争夺岛屿、扰袭与反扰袭的可能性却很大。在这种模式的交锋中,两栖战舰不但能够实现长距离登陆突击,而且可以为抢点、坚守提供通讯、指挥、后勤、情报等多方面支持。拥有先进的两栖战舰,便足以在未来的海岛争夺中占据先机。 中国两栖战舰研发过去是一个软肋。2006年,2万吨级的071型两栖登陆舰首舰“昆仑山”号下水,虽然还存在诸多需要改进处,却已是突破性的发展。2012年初,071级已有4舰建成;搭载20架直升机的直通甲板两栖攻击舰又在曼谷亮相,展示中国海军两栖作战能力的不断提升,海空一体化的立体作战模式逐渐打造成熟。难怪韩国媒体认为,这标志着中国海军向远洋舰队发展的趋势,甚至认为越南、菲律宾等国将为此感到“不安”了。 上将四:驱逐舰 擅长:速度快 用途多 现状:从“小跟班”到主力的中型军舰 驱逐舰是一种高速度、多用途的中型军舰。最早的驱逐舰出现在19世纪末,当时主要是为了对付敌方的鱼雷艇以及对敌方的大型军舰进行鱼雷攻击。在一战、二战中,随着飞机和潜艇的逐渐投入,驱逐舰也得到迅速发展,其火力、装甲和续航能力都不断提高,能够远洋航行,除了担任护航和鱼雷攻击外,广泛被用于侦察、防空、反潜、救护、警戒等方面,成为战列舰、航空母舰等大型舰艇重要的“跟班打杂”。 二战后,驱逐舰得到进一步发展,装上了各式导弹、电子侦察与火控系统,搭载直升机,摇身一变成了海上“多面手”。由于军事科技的发展,“巨舰大炮”彻底成为历史,先进的反舰导弹完全可以放在驱逐舰上,甚至美军的未来武器“电磁轨道炮”都能从驱逐舰上发射。这就进一步提高了驱逐舰的地位。 如今,驱逐舰已成为大多数国家海军的主力舰种,某些大型驱逐舰达到万吨,与二战时的重型巡洋舰不相上下。 上将五:护卫舰 擅长:海域防御和航路护卫 现状:建造数量多 参战机会多 在现代海军编队中,护卫舰是在吨位和火力上仅次于驱逐舰的水面作战舰只,但由于其吨位较小,自持力较驱逐舰为弱,远洋作战能力逊于驱逐舰。 护卫舰是以中小口径舰炮、各种导弹、水中武器(鱼雷、深水炸弹)为主要武器的中型或轻型军舰。它可以执行护航、反潜、防空、侦察、警戒巡逻、布雷等作战任务。 对于多数国家而言,多功能、战斗力强的驱逐舰和护卫舰是维护海疆的重要利器,驱逐舰和大型护卫舰的数量与质量也成为评价多数国家海军战斗力的标尺。 例如南海周边的菲律宾和印尼两国,其海军人数接近,但菲律宾海军主力仅有1艘3000多吨和1艘1750吨的护卫舰,舰龄分别为40多年和60多年。而印尼拥有20多艘轻重护卫舰,半数以上舰龄小于30年,因此两国的海军实力也就是天壤之别。 我国海军拥有现代级、052C、051C等5000吨级以上驱逐舰10余艘,其他大中型驱逐舰、护卫舰50艘左右,但在技术上距英、法、日等海军强国尚有差距。美国则拥有现役驱逐舰、护卫舰100艘左右,其中大部分是8000吨级驱逐舰,还有大量4000吨级护卫舰。 (北京晚报 杨 益)
新华网济南5月6日电 (记者 王志)为规范商品流通市场秩序,自去年9月起,济南市工商局大力推行消费维权“行政约谈”制度,通过事前约谈、事中指导和事后查处,截至目前已行政约谈企业和个体工商户共计4万户,全市流通领域商品质量申诉率同比下降逾四成。 济南工商部门综合评估批发零售行业的各类市场主体许可注册、维权举报、违法违规、自律制度履行等情况,针对发现的经营疑点、热点、焦点和注意事项,约请经营者到工商机关进行说明,给予政策性宣传辅导和告诫,并通过签订承诺书、社会和新闻媒体监督等方式方法,督促经营者切实承担商品质量第一责任。 在事前约谈基础上,济南市工商局规定,由属地工商执法人员跟踪指导被约谈经营者,现场发现、现场告知、现场整改存在问题,暂不给予行政处罚,推动经营者依法自律经营。同时,邀请新闻媒体参与曝光,监督被约谈经营者对照工商告诫内容和相关法律法规自查,在规定时间内整改问题。 最后,济南工商部门设定整改期限,在提前告知约谈对象的前提下,组织交叉执法检查,对再次检查出的违法违规经营行为,当即立案调查。对于屡谈屡犯、拒不整改、问题突出的经营者,依法从严查处。 截至目前,济南工商部门已行政约谈指导批发零售行业的企业1万户、个体工商户3万户,全市流通领域商品质量申诉率同比下降41.7%。
[导读]易社强强调,云南的地方长官龙云以开明的形象出现,正是由于他的庇护,联大才得以保持了自身的相对独立,拥有了学术自由的风气。一旦失去龙云的庇护,西南联大使被党争所左右。学术研究的典范毫无疑问,西南联大的故事壮怀激烈。在日寇铁蹄践踏中国的背景之下,中国最优秀的知识分子群体在昆明和全体中国人共赴国难。在九年的时间里,他们以刚毅坚卓的坚韧,忍受着物质上的极度贫乏,对抗着国民党的政治压迫,内树自由主义之典范,外建民主堡垒之基地。与亲历者的体验不同,易社强显然有着旁观者的视角。但是,这并不妨碍他在从事西南联大研究时饱含热情与敬意。如果说,联大师生创造了一个教育奇迹,那么,易社强则创造了一个学术研究的典范。在二十多年的时间里,他以持续的热情追踪着每一个联大师生,记录着他们过去生活的点点滴滴,曾经的喜乐和悲欢。而长达六十余页的访谈清单、注释、参考文献和索引又可看出,《战争与革命中的西南联大》作者几乎穷尽了所有能够接触到的资料。正如易社强所说,“西南联大真正的历史(THE HISTORY)是无法用文字书写的,而我能与诸位分享的只是这样一部西南联大史(ahis-tory)”。作者以史景迁的著史方式,从不同的侧面切入,通过一个又一个具体的细节和一幅幅生动的画面,将西南联大的历程做了立体的呈现,既生动,又具体。然而,作者的目的远远不止呈现联大师生的集体群像,和他们在战争和革命中的生活场景。透过这些现象,易社强追问了造就西南联大教育奇迹背后的“道”,那些让西南联大之所以成为西南联大最核心的因素。更重要的是,他还揭示了西南联大的遗产被彻底败坏的原因。在我看来,在何炳棣先生对本书所做的评价“迄今最佳联大校史”之外,它还兼具了知识分子思想史和中国现代教育史的重要特色。与大陆在纪念西南联大时所注重的层面相比较,易社强提供了更重要,也更不可或缺的核心性补充。至少,它是《国立西南联合大学校史》最为有力的补充。一所自由的大学人们迄今津津乐道西南联大的历历往事,甚至将其演绎为一个遥远的传说,显然因为它有着多方面的维度和不朽的因素。西南联大的校友中,出现了李政道、杨振宁两位诺贝尔奖获得者,邓稼先、钱学森、朱光亚、王希季、郭永怀、陈芳允六位“两弹一星”元勋,以及近百名两院院士,不可否认,这首先是西南联大为世人瞩目的原因。然而,这样的追忆显然仅仅停留在“器”的层面。要解答“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的“钱学森之问”,显然必须将目光投向那些造就西南联大的充分因素,而非仅仅只是价值转移、政治正确的“爱国主义”、民族精神和被强调多年的“民主堡垒”。而易社强的研究和分析,恰恰对此给出了最具说服力的答案———自由。易社强说,在这所大学存世的整整九年时间里,说它是自由的,包括下面几重含义:联大是通才教育的重镇,思想开放,兼容并包,发扬了大不列颠和美利坚的民主传统———英美两国是该校大部分资深教授负笈深造之所。西南联大至今被人们津津乐道,显然有着“一切历史都是当代史”的意味。中国大学教育现状扭曲,教育失却灵魂而徒具躯体,无疑引发了人们的不满和思考。一旦他们发现,中国过去曾经有过一所教育成就显著、教育思想领先、教育方法优秀、教育精神崇高的大学,他们就必然会回头关注,而联大本身的魅力,无疑又激发了人们的相像和心驰神往,甚至忽视其物质的极端贫困,以及它所面临的战争威胁和政治压迫,称之为“奇迹”。那么,西南联大,真的是一个“奇迹”吗?中国近代的大学教育,始于十九世纪末,兴于民国期间。虽然起步较晚,但是,其极高的起点使之很快就在国际教育界声名鹊起。蔡元培先生执掌的北大,以“思想自由,兼容并包”而著称,不仅成为国内学子向往的圣地,在国际上也享有很高声誉;梅贻琦先生执掌的清华,在西南联大成立之前,就有国外学者称其为国际一流大学。其余的国立大学中,武汉大学、浙江大学等等,在国际上都有一定声誉。民办大学如南开、朝阳、复旦等等,也都有一定特色。即便以教会大学而论,燕京大学、辅仁大学、金陵女子大学等等,也都各有所长。换言之,民国期间的大学教育,以其学习西方办学的优秀经验,在西南联大成立之前,就已经蓬勃发展。而西南联大的成立,无疑汇聚了北大、清华、南开的优秀教授(179名教授和副教授中,只有23人未曾留洋),并融合了各校的办学经验。与西北联合大学相比,它的强强联合实现了“1+1+1大于3”的结果。而其贯彻始终,非功利性的通才教育,以及个人主义的学府特色,自由宽容的学术环境,百花齐放、百家争鸣的的作风,无疑为其成功奠定了坚实的基础。另一方面我们不难看到,三校联合中,也有龃龉和矛盾。在三校中,以清华的教授阵容和经济实力最强,在易社强笔下,北大校长蒋梦麟多有无奈。尽管如此,三校仍克服了困难,完成了西南联大的历史使命。如果以客观的眼光做历史的观察,在我看来,西南联大的成功并非奇迹———它成功的基础,端赖于民国期间各个大学形式不同,但却有内在一致性的优秀理念,以及对此理念信服和遵从、坚守和维护的师生。而民国大学教育之所以能够蓬勃兴旺地发展,无疑又和政府管控干涉较少,教育环境宽松有直接关系。无论是欧洲大学还是美国大学的成功经验都可以告诉我们,在任何时候,一旦政治权力钳制和主宰了大学教育,一旦大学失去了自主权和学术自由的氛围,它必将沦为国家机器的附属工具。在这样的情况下,不可能产生最优秀的大学。正
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